عنوان خبر: منابع مرحله دوم آزمون المپیاد ادبی سال 1388
باشگاه دانش پژوهان جوان: به منظور آمادگی دانش آموزان علاقمند به المپیاد ادبی منابع آزمون مرحله دوم این المپیاد اعلام شد. با توجه به اینکه نتایج آزمون مرحله اول، در نیمه دوم اسفندماه اعلام خواهد شد دانش آموزان می توانند خود را برای برگزاری آزمون مرحله دوم که با توجه به منابع ادمه مطلب در اردیبهشت ماه سال آینده برگزار خواهد شد آماده نمایند.
کمیته المپیاد ادبی در آخرین نشست خود منابع آزمون مرحله اول المپیاد ادبی سال 88 را به این شرح معین نمود:
الف) پنجاه درصد از سوالات آزمون مرحله اول از کتاب های درسی دانش آموزان، مطابق بخشنامه ای که به زودی به سازمان آموزش و پرورش استانها ارسال میشود، خواهد بود.
ب) پنجاه درصد بقیه سوالات از کتاب های غیردرسی به شرح زیر انتخاب خواهد شد:
1- نگاهی تازه به دستور زبان ،تالیف دکتر محمدرضا باطنی، انتشارات آگاه
2- بوستان سعدی براساس چاپ استاد دکتر یوسفی، از آغاز باب پنجم تا آخر کتاب
3- تاریخ بیهقی براساس چاپ دکتر فیاض، از آغاز مجلد نهم (وصف تخت نو و باردادن امیر) تا بر تخت نشستن طغرل
عنوان خبر: برگزاری المپیادهای آزمایشی آنلاین در همه رشته ها
سایت المپیادهای علمی ایران در جهت رفع نیاز دانش آموزان و رشد فرهنگ آزمون سازی اینترنتی در نظر دارد برای سال تحصیلی 89-1388 آزمون های المپیاد آنلاین در تمامی رشته های دارای متقاضی برگزار نماید. بدیهی است با افزایش تعداد نفرات شرکت کننده، سطح رقابتی این آزمون ها افزایش یافته و بر کیفیت آنها افزوده میشود.
تصمیم داریم برای افرادی که امتیاز بیشتری دارند مزایای ویژه ای در نظر بگیریم. بنابراین تا اولین آزمون که در اواخر شهریور ماه 1388 (همزمان با تولد سه سالگی سایت) برگزار خواهد شد به دوستان خود خبر دهید و بر امتیازات فعالیت خود در سایت بیفزایید. لازم به ذکر است که شرکت در آزمون اول کاملا رایگان بوده و سوالات آن بر اساس استانداردهای یک آزمون المپیاد و توسط مدال آوران و مولفین کتب المپیادی طراحی میشود.
عنوان خبر: همه اطلاعات در مورد نمره کف قبولی المپیاد
با برگزار شدن هر آزمون المپیاد، اولین سوالی که بارها و بارها از طرف دانش آموزان، اولیا و حتی اساتید المپیادهای مختلف پرسیده میشود این است: «کف قبولی امسال چنده؟!»
در ادامه این مطلب قصد داریم شما را با نمره کف قبولی و استفاده از آن آشناتر کنیم. اطلاعات ما براساس جمع بندی روند برگزاری آزمون در دو دهه گذشته و مقایسه آن با داده های بعد از اعلام نتایج میباشد.