شهریار خسروی


برنامه کلاس المپیاد ادبی در دوره تابستانی 1395 آیریسک

در مورخه : چهارشنبه، 6 مرداد، 1395 موضوع : olympiad class,فعالیت‌های آیریسک,المپیاد ادبی,المپیادهای 1395

دوره‌ی تابستانی المپیاد آیریسک از 27 تا 29 مرداد و از 17 تا 19 شهریور (دو دوره‌ی 3 روزه متوسط و پیشرفته) برگزار می‌شود [اطلاعات بیشتر]. در رشته‌ی ادبی آآقایان نیما بهرامی، احسان حق نظرلو، شهریار خسروی، مسعود راستی پور و میرسالار رضوی مباحث ادبی را طبق برنامه [اینجا] به دانش‌آموزان آموزش می‌دهند و علاوه بر خوانش درست و تحلیلی متون مختلف، برنامه‌ریزی مطالعاتی شرکت‌کنندگان را نیز اصلاح خواهند کرد.

دانش‌پژوهان علاقمند المپیادی از سراسر کشور را به این دوره دعوت می‌کنیم، به دوستان خود نیز آن را اطلاع دهید.

 



 _MORE


تأملاتی درالمپیادهای ایران - شهریار خسروی (قسمت اول)

در مورخه : دوشنبه، 29 خرداد، 1396 موضوع : فعالیت‌های آیریسک,نردبان المپیاد,آمار المپیادهای علمی,المپیاد ادبی,اخبار عمومی

آن چه در پی می آید بحث هایی درباره‌ی المپیادهای علمی و فرهنگی ایران است که دیدگاه نویسنده را مشخص منعکس می‌کند و لزوما و تماما مورد تایید آیریسک نیست. اما از آنجا که دارای نکته‌های مفید فراوان است، در اینجا منتشر می‌شود.

مخاطب متن های حاضر کلیه‌ی علاقه مندان حوزه‌ی المپیاد، دانش آموزان، مدرسان و مسئولین است. خطاب خاص این نوشته ها از سویی با وزیر محترم آموزش و پرورش هم هست. اما پیش از هر چیز تلاش بر این است که باب گفت و گو در این باره باز شود. البته بحث به المپیاد تخصصی خودم محدود نخواهد ماند و به حوزه های دیگر هم سرایت خواهد کرد.

نگاهی به وضعیت فعلی تنها المپیاد حوزه ی علوم انسانی در ایران:

اگر به المپیادهای علمی دیگر و هم چنین به اساس تأسیس المپیادها در سراسر دنیا توجه کنیم می‌بینیم که هدف اصلی همواره توجه به امور خلاقه و ایجاد زمینه برای خودنمایی دانش آموزان باهوش در زمینه ای غیر از زمینه تنگ کتاب‌های درسی و کلیشه‌های معمول بوده است. اما با نگاهی هرچند گذرا به محتوا و شیوه‌ی برگزاری تنها المپیاد علوم انسانی در ایران متوجه می شویم که در این زمینه اهداف فوق به هیچ وجه (تأکید می کنم به هیچ وجه) برآورده نشده‌اند این به آن معنا نیست که برگزاری المپیادهای ادبی دراین بیست و چند سال هیچ دست آوردی نداشته است، بلکه تنها به این معناست که علی رغم تحصیل دست آوردهای فرعی بسیار، المپیادها در رسیدن به اهداف اصلی شان به خصوص در حوزه علوم انسانی ناموفق بوده‌اند.

پاره ای از دست آوردهای المپیاد ادبی در سال های اخیر

الف) تمرکز زدایی از کنکور و منحرف کردن اذهان از کنکور سراسری و حاشیه های آن، به حوزه ی المپیاد

ب) ایجاد زمینه برای حضور و تدریس صداهای (افراد و اساتید) حاشیه ای (منزوی و بازنشسته یا اخراجی ) هر چند به صورت بسیار محدود و فقط در مرحله ی سوم (یعنی فقط برای چهل نفر از دانش آموزان)

ج) ایجاد زمینه برای توجه به حوزه های مغفول ادبیات(ادبیات معاصر، نقد ادبی، ادبیات تطبیقی، فلسفه ی ادبیات، نظریه ادبی، ادبیات داستانی و….) هرچند به صورت بسیار محدود و فقط در مرحله ی سوم

پاره ای از مشکلات و کمبودهای المپیاد ادبی

١. منحصر ماندن مواد امتحانات به حوزه‌ی ادبیات کلاسیک فارسی در مراحل اول و دوم آزمون (در مراحل اول و دوم، مخاطبان قریب به بیست هزار نفر در هرسال هستند، حال آنکه در مرحله سوم تنها چهل دانش پژوه حضور دارند.)

٢. عدم توجه به مسایل میان رشته ای و تدریس مسایل ادبی به شیوه ای که از قرن شش تا به حال نا متغیر مانده است. (ممکن است یک دانش آموز مدال طلای المپیاد ادبی را بگیرد اما هرگز اسم “کانت” را نشنود. نیز ممکن است دکترای ادبیات فارسی بگیرد و در دانشگاه تهران استاد شود ولی هرگز اسم کانت را نشنود. درباره‌ی سوسور و چامسکی و بارت و فوکو و … و حتا ابن سینا و ابن عربی و ملاصدرا و مطهری و سروش و … هم وضع چندان بهتر از این نیست).

٣. غیاب “کامل” هرگونه بحث تحلیلی و خلاق و توجه غیرعادی و پیشامدرن به افزایش محفوظات دانش آموز. هر سال باشگاه دانش پژوهان جوان به عنوان متولی برگزاری المپیادهای علمی ایران منابع برای مطلعه ی شرکت کنندگان اعلام می کند و از آن ها امتحانی “تستی” برگزار می کند. نگاهی گذرا به این منابع می تواند وضعیت “اسفناک” موجود را حتی برای غیر متخصصین هم به خوبی بازتاب دهد. در زمینه‌ی شیوه‌ی آموزش علوم انسانی به خصوص ادبیات فارسی ما در ایران نیازمند یک “انقلاب” هستیم و می‌توانیم این انقلاب را از المپیاد ادبی شروع کنیم.

۴. غیر کاربردی بودن تمام مباحث مطرح شده در تقریبا تمام ادوار. متأسفانه تدریس سنتی “علوم ادبی” در ایران و به طریق اولی در المپیادهای ادبی ایران اهالی/نخبگان این رشته ها را به انزوایی مرگبار کشانده است. از یک مدال آور المپیاد ادبی حتی در صورت ادامه‌ى تحصیل تا مقطع دکترى ادبیات در دانشگاه هاى تهران کاری جز تدریس همین مطالب در دانشگاه ها بر نمی‌آید. در صورتی که یک نخبه‌ى ادبی قاعدتا باید بتواند از دانش ادبى خودش در زمینه‌های مختلف علوم انسانى درجامعه استفاده کند. این استفاده می تواند طیف وسیعى ازحوزه ها (از اصلاح ساختار فرهنگستان ها تا فعالیت در زمینه ی روزنامه نگاری) را دربر بگیرد.

۵. قطع رابطه ی کامل با علوم انسانی در بقیه‌ی دنیا. یکی از اولین چیزهایی که در اولین مواجهه با “المپیاد” ادبی برای اهالی المپیاد مطرح می شود این است که چرا این المپیاد مرحله ی جهانی ندارد و متأسفانه به نظر دست اندر کاران این المپیاد هم بسیار طبیعی است که علوم انسانی به ویژ ادبیات چون “محلی”، “قراردادی” و “نسبی” است ” نمی تواند” اساسا مسابقات جهانی داشته باشد. متأسفانه این عقاید  تا حد زیادی دربین دست اندرکاران المپیادهای علمی ایران (که همه در دانشگاه های ایران در دهه های شصت و هفتاد درس خوانده اند و خود محصول نظام آموزشی فعلی هستند) بسیار رایج است؛ در صورتی که هیچ مبنایی ندارد: اولا رشته هایی مثل «منطق» از غیرقراردادی ترین و قطعی ترین بخش های دانش بشر هستند وبه راحتی می توانند در مقیاس های جهانی مورد بررسی قرار بگیرند کما اینکه منطق سمبولیک در المپیاد ریاضی مورد بحث قرار  می گیرد. ثانیا رشته های مثل زبان شناسی و اقتصاد امروزه به گواهی متخصصان داخلی و خارجی جزو علوم سخت محسوب می شوند  و به معنای سنتی کلمه “علوم انسانی” نیستند.

لذا نه تنها ما می توانیم با حفظ تمام اعتقادات مذهبی فعلی مان در مسابقات جهانی زبان شناسی و… ( که دست اندر کاران فعلی حتی از وجود آنها نامطلع هستند) شرکت کنیم و دانش آموزانمان را سفرای صلح جمهوی اسلامی کنیم، بل می توانیم در بعضی از زمینه ها پیشگام و میزبان مسابقات و کنفرانس ها باشیم و با پوشش خوب آن در رسانه ها ارتباطمان را با حفظ مواضع بومی با دنیا گسترش دهیم

 

شهریار خسروی

مدال طلای المپیاد ادبی سال 1385

عضو جامعه‌ی فرهنگی دانشجویان دانشگاه تهران
عضو شورای مرکزی انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه تهران و علوم پزشکی تهران

 



 _MORE


دوره تابستانی المپیاد ادبی - شهریور 96

در مورخه : شنبه، 7 مرداد، 1396 موضوع : olympiad class,فعالیت‌های آیریسک,المپیاد 1396,المپیاد ادبی

دوره‌ی سریع و فشرده‌ی المپیاد ادبی با حضور مدرسینِ همیشگی و خاص آیریسک در روزهای 11 تا 14 شهریور برگزار می‌شود. برنامه‌ی درسی و مدرسین این دوره در جدول زیر آورده شده است:

روز شنبه 11 شهریور یکشنبه 12 شهریور دوشنبه 13 شهریور سه‌شنبه 14 شهریور
زنگ اول

مقدمّات شعر معاصر

شهریار خسروی

آشنایی با متون نظم

میرسالار رضوی

آشنایی با متون نثر

احسان حق‌نظرلو

کلیات عناصر داستان و مقدمّات ادبیات داستانی

نیما بهرامی

زنگ دوم

مقدمّات شعر معاصر

شهریار خسروی

آشنایی با متون نظم

میرسالار رضوی

آشنایی با متون نثر

احسان حق‌نظرلو

کلیات عناصر داستان و مقدمّات ادبیات داستانی

نیما بهرامی

زنگ سوم

آشنایی با متون نثر

احسان حق‌نظرلو

آشنایی با متون نظم

میرسالار رضوی

آشنایی با متون نثر

احسان حق‌نظرلو

آشنایی با متون نظم

میرسالار رضوی

زنگ چهارم

آشنایی با متون نثر

احسان حق‌نظرلو

کلیات عناصر داستان و مقدمّات ادبیات داستانی

نیما بهرامی

مقدمّات شعر معاصر

شهریار خسروی

آشنایی با متون نظم

میرسالار رضوی

زنگ پنجم

آشنایی با متون نثر

احسان حق‌نظرلو

کلیات عناصر داستان و مقدمّات ادبیات داستانی

نیما بهرامی

مقدمّات شعر معاصر

شهریار خسروی

آشنایی با متون نظم

میرسالار رضوی

 

مهلت ثبت نام، هزینه و ظرفیت کلاس‌ها

هزینه‌ی چهار روز کلاس (معادل 20 جلسه) در این دوره برای هر نفر 650 هزار تومان است.

کلاس‌های دوره تابستانه در هر رشته با 6 نفر به حد نصاب خواهد رسید و حداکثر تعداد دانش‌آموزان در کلاس ادبی 14 نفر است.

مهلت ثبت نام تا 1 شهریور است و در صورتی که زودتر از این موعد، ظرفیت تکمیل شود، ثبت نام متوقف خواهد شد.

روش ثبت نام

ثبت نام انفرادی (اینترنتی):

  1. به سامانه‌ی ثبت نام آیریسک [اینجا] مراجعه کنید.
  2. مشخصات دانش‌پژوه ادبی را وارد کرده و از خدمات آیریسک، دوره‌ی تابستانی1396 و سپس المپیاد ادبی را انتخاب کنید.
  3. پس از تایید به صفحه‌ی بانک ملت رفته و پرداخت را با استفاده از کارت‌های بانکی (همه‌ی بانک‌ها) انجام دهید.
  4. منتظر تماس یا پیامک آیریسک باشید.

ثبت نام انفرادی (حضوری):

  • در روزهای کاری ساعت 9 تا 15 به دفتر آیریسک مراجعه نمایید:
    • تهران، میدان انقلاب، ابتدای خیابان آزادی، بن‌بست قائم‌مقام، پلاک 5 واحد 1

ثبت نام انفرادی (تلفنی):

  • برای ثبت نام تلفنی با شماره‌های 66917230 و 66917231 (از ساعت 9 تا 16 روزهای کاری) و تلفن مستقیم 09900220525 (همه‌روزه از ساعت 9 تا 18) تماس بگیرید.

توجه: امکان پرداخت اقساط (چک) شهریه این دوره وجود دارد، برای آگاهی از شرایط با دفتر آیریسک تماس بگیرید.

برای ثبت نام گروهی (بیش از 5 نفر) و ثبت نام از طریق مدارس و ادارات آموزش و پرورش، تخفیف‌هایی در نظر گرفته شده است. جهت اطلاع از این تخفیف‌ها با ما  تماس بگیرید.

معرفی مدرسین این دوره
  • نیما بهرامی
    •  مدال طلای المپیاد ادبی سال 1392
    • دانشجوی ادبیات انگلیسی دانشگاه تهران
    •  مدرّس المپیاد ادبی در دبیرستان‌های سمپاد و مدارس نمونه
  • احسان حق‌نظرلو
    •  مدال نقره المپیاد ادبی سال 1390
    • دانشجوی ادبیات فارسی دانشگاه تهران
    •  مدرّس المپیاد ادبی در دبیرستان‌های سمپاد و مدارس نمونه
  • شهریار خسروی
    •  مدال طلای المپیاد ادبی سال 1385
    •  راهیافته‌ی مرحله نهایی جشنواره خوارزمی دانش آموزی 1384و 1386
    •  کارشناسی زبان و ادبیات فارسی- دانشگاه تهران
    •  کارشناسی ارشد زبان شناسی همگانی- دانشگاه تهران
    •  کارشناسی ارشد فلسفه‌ی غرب - دانشگاه تهران
    •  نویسنده‌ی کتاب‌های روایت تورانی شاهنامه (نشر جوانه‌ی توس)، بیست و هفت سال شعر نو (سه جلدی)
  • میرسالار رضوی
    •  مدال طلای المپیاد ادبی سال 1390
    •  کارشناسی زبان و ادبیات فارسی؛ دانشگاه تهران
    • دانشجوی کارشناسی ارشد ایرانشناسی، دانشگاه تهران
    • از پژوهشگران «دانشنامۀ مطبوعات»
    • از پژوهشگران فرهنگستان زبان و ادب فارسی در تألیف «فرهنگ جامع زبان فارسی»
    •  مدرّس المپیاد ادبی در دبیرستان‌های سمپاد و مدارس نمونه
نشانی محل برگزاری کلاس

تهران، میدان انقلاب، ابتدای خیابان آزادی، بن‌بست قائم‌مقام، پلاک 5، آیریسک



 _MORE