مجموعه پادکست ساعتی با ادبیات برای آشنایی نوجوانان با ادبیات، شاخه‌های متنوع آن و روش پیشرفت در المپیاد ادبی توسط گروه ادبی آیریسک آماده می‌شود و هر قسمت به موضوعی مستقل اختصاص دارد؛ در ادامه پنجمین قسمت از این مجموعه را می‌شنوید:
پادکست ساعتی با ادبیات – برخورد نوجوانی با ادبیات
همراه با رومینا رضوانی، فاطمه مقدم و حنانه جوکار
میزبان: بهراد بنایی
در این قسمت از پادکست ساعتی با ادبیات، با سه دانشجوی ادبیات فارسی، دربارۀ برخورد نوجوانی با ادبیات صحبت می‌کنیم. اینکه مواجهۀ ما با ادبیات از چه طریقی صورت می‌گیرد، چه راه‌هایی برای آشنایی بیشتر با ادبیات داریم و المپیاد ادبی چه تأثیری روی پیدا کردن مسیر ما خواهد داشت.
بعد از گفتگو دربارۀ ادبیات در مدرسه و دانشگاه، به این می‌پردازیم که پرورش درک عمیق‌تر از ادبیات و تقویت علاقه‌مندی‌ها در این حوزه چطور می‌تواند بر زندگی شخصی ما اثر داشته باشد. در واقع، این علاقه‌مندی‌ها ممکن است صرفاً وسیله‌ای برای لذت بردن، آرامش و پناه بردن در زندگی باشند، نه لزوماً مسیر مستقیم تحصیلی.
همچنین بحث مفصلی داریم دربارۀ اینکه چطور بفهمیم مسیر المپیاد ادبی برای ما مناسب است و چه کارهایی برای گره زدن علاقه و تحصیل یافتن راه درست باید انجام بدهیم.
روایت‌های دیگر از ساعتی با ادبیات را گوش کنید:
| روایت | موضوع |
|---|---|
| ۱ | از کجا شاهنامه را آغاز کنیم؟ |
| ۲ | کجا دنبال اسطوره بگردیم؟ |
| ۳ | آشنایی با قصیده |
| ۴ | آشنایی با شعر معاصر |
| ۵ | برخورد نوجوانی با ادبیات |
